大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于DIY開(kāi)源機(jī)械臂的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹DIY開(kāi)源機(jī)械臂的解答，讓我們一起看看吧。

繪畫(huà)能否被人工智能取代？

很高興來(lái)回答你提出來(lái)的這個(gè)問(wèn)題，繪畫(huà)在隨著科學(xué)的發(fā)展進(jìn)步，某一天，有可能被人工智能所取代?，F(xiàn)在的智能機(jī)器人，有的快趕上人腦先進(jìn)了，但是在先進(jìn)的機(jī)器智能設(shè)備，也是人研究出來(lái)的，智能產(chǎn)品會(huì)普遍化，到那時(shí)，就會(huì)，更顯得，手工制作，人工繪畫(huà)的珍貴，和他的價(jià)值，繪畫(huà)需要情感，想象力，創(chuàng)造力。繪畫(huà)是有血有肉的，他是個(gè)性化的突出，而人工智能，會(huì)普及普遍化。

以上是我的個(gè)人看法，不喜勿噴。

你好，很高興回答你的問(wèn)題，您提的問(wèn)題非常的有意思繪畫(huà)能否被人工智能取代。那么首先開(kāi)通名義的，我認(rèn)為這個(gè)被取代的可能性還是很小的，那么有以下幾點(diǎn)可以來(lái)解釋，為什么繪畫(huà)不可以被人工智能所取代。

首先，繪畫(huà)是一種人主觀性極強(qiáng)的能動(dòng)性的活動(dòng)，藝術(shù)從遠(yuǎn)古時(shí)期開(kāi)始發(fā)源繪畫(huà)作為藝術(shù)的稱號(hào)，表現(xiàn)形式經(jīng)歷了西方和東方兩條文化的發(fā)展。在西方經(jīng)歷了古典主義浪漫主義現(xiàn)實(shí)主義以及到了現(xiàn)在的后現(xiàn)代主義才發(fā)展到了，今天，而在中國(guó)國(guó)畫(huà)更是非常的讓人流連忘返，具有非常強(qiáng)的浪漫主義風(fēng)格，在宋朝的有文化一說(shuō)，在現(xiàn)在也有很多人將中國(guó)的話和西方的話結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造出更多美麗的作品在日本繪畫(huà)更是達(dá)到了一個(gè)巔峰。比如說(shuō)，日本的動(dòng)漫就是從繪畫(huà)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，所以人工智能是沒(méi)有主觀能動(dòng)性的。

其實(shí)人工智能只會(huì)復(fù)刻，他需要一些模板和范本。他不能自己去創(chuàng)造東西，其實(shí)創(chuàng)造也是七拼八湊而來(lái)的。所以說(shuō)我們可以認(rèn)為在可以預(yù)見(jiàn)的未來(lái)繪畫(huà)是不可以被人工智能所取代的在很多時(shí)候人工智能還是我們所調(diào)侃的人工智障。

已經(jīng)被取代了。

我看過(guò)一篇文章，來(lái)自一本很有名的刊物。其中有一篇文章分析了用電腦復(fù)制出來(lái)的一副畫(huà)和畫(huà)家手工畫(huà)的同一幅畫(huà)有什么區(qū)別？答案是幾可亂真。初看上去，畫(huà)家也分辨不出來(lái)哪一副是自己所畫(huà)。

文中用到了一個(gè)詞:"澿墨"。說(shuō)得是畫(huà)家用畫(huà)筆親自畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，墨會(huì)洇進(jìn)紙里去，而用電腦控制打印機(jī)"打"出來(lái)的畫(huà)，是沒(méi)有辦法把墨洇進(jìn)紙里面去的。

當(dāng)然這只是復(fù)制。但是在這科技日新月異的今天，人工智能會(huì)不會(huì)親自作畫(huà)呢？還真有可能的。

古代的千里眼順風(fēng)耳，毛主席詩(shī)詞里的"可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉"這些在那時(shí)候不可能做到的事，如今不都借助科技的力量實(shí)現(xiàn)了嗎？或許在不遠(yuǎn)的將來(lái)，星際旅行也會(huì)實(shí)現(xiàn)吧？

我的那個(gè)他喜歡字畫(huà)。一次，他背著我在網(wǎng)上買了幾幅畫(huà)。

這幾幅畫(huà)都很漂亮，顏色很是靚麗。是紅梅圖。

一枝橫斜，鐵骨錚錚，梅花燦然開(kāi)放，如火如荼。掛在屋子中很是惹眼。

他洋洋自得。哈哈，我買的不錯(cuò)吧？

我沒(méi)理他。仔細(xì)的欣賞著畫(huà)作。看著看著，我看出毛病來(lái)了。

我發(fā)現(xiàn)，這幾幅紅梅圖畫(huà)的都差不多。構(gòu)圖幾乎一樣。特別是有兩幅一樣的梅花，一紅一粉，就是顏色不同，哪哪都相同。

我覺(jué)得奇怪：我是國(guó)畫(huà)愛(ài)好者，寫意畫(huà)怎么會(huì)畫(huà)的兩幅一模一樣？這是不可能的！

寫意畫(huà)就是一個(gè)作者畫(huà)也不能做到兩幅畫(huà)能一模一樣了。因?yàn)樾那榈牟煌?，筆力的不同，是不可能都一樣的。

這是怎么回事呢？我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這畫(huà)是半印半描的。是用機(jī)器印好了梅花的枝干，那些花是根據(jù)印上的印描上去的。因?yàn)榛ǖ念伾徊辆偷?，枝干的卻不掉色。

我把我的發(fā)現(xiàn)跟他說(shuō)了，他一看也是這樣，他無(wú)話可說(shuō)了。

3D打印機(jī)被喻為未來(lái)桌面工作系統(tǒng)的先鋒，美國(guó)創(chuàng)客們?cè)诠ぷ魇矣盟几闪诵┦裁矗?/h3>

3D打印在兩三年前被炒的很火，各種新聞鋪天蓋地，號(hào)稱”第三次工業(yè)革命“。我當(dāng)時(shí)恰好由一名3D打印愛(ài)好者發(fā)展成為了某3D打印創(chuàng)業(yè)公司的一員。題主提到的這個(gè)說(shuō)法，倒是第一次聽(tīng)說(shuō)，不過(guò)也算是個(gè)中肯的描述，因?yàn)槲夷壳暗墓ぷ魇抑校妥约篋IY了一臺(tái)3D打印機(jī)用來(lái)快速開(kāi)發(fā)產(chǎn)品原型。

一般來(lái)說(shuō)，創(chuàng)客們用到的東西，除了電子類的，如電路板、電子元件等，剩下的主要是產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)件，如外殼、轉(zhuǎn)軸等等。使用到比較多的設(shè)備有3D打印機(jī)和激光切割機(jī)。今天且不深談3D打印工藝的優(yōu)劣和適用場(chǎng)景，就從題目問(wèn)到的”美國(guó)創(chuàng)客們?cè)诠ぷ魇矣盟几闪诵┦裁础皝?lái)答一答。

有一個(gè)神奇的網(wǎng)站，叫做【thingiverse】，可以說(shuō)是使用3D打印機(jī)的創(chuàng)客們的秀場(chǎng)，在這里你能找到各種驚為天人的3D打印創(chuàng)客作品，而且這些設(shè)計(jì)好的作品都是開(kāi)源的，你可以隨意下載模型文件自己打印。下面列舉一些給大家鑒賞。

1.3D打印機(jī)械臂

這款機(jī)械臂，除去舵機(jī)和螺絲之外，其他部分全部通過(guò)3D打印完成，外觀很精致，之前我自己也做過(guò)一臺(tái)。這種開(kāi)放式的結(jié)構(gòu)，特別適合教學(xué)，讓孩子能夠自己組裝并看到每一部分是如何工作的。

2.3D打印燈飾

3D打印工藝可以制作很多傳統(tǒng)工藝難以制作或成本很高的設(shè)計(jì)，這些燈飾完美的闡釋了3D打印的優(yōu)勢(shì)。

我還有幸參與了第一款大批量生產(chǎn)和銷售的3D打印燈飾的設(shè)計(jì)和市場(chǎng)推廣工作，現(xiàn)在在很多電商平臺(tái)能夠看到，名字是【3D打印月球燈】。

入手哪款A(yù)I智能機(jī)器人的人多？

我推薦的話，可以想要達(dá)到的學(xué)習(xí)效果方面入手，可以細(xì)分中小學(xué)產(chǎn)品、和大學(xué)生以上等中高端產(chǎn)品，也可按使用的編程語(yǔ)言劃分，市面上的人工智能機(jī)器人產(chǎn)品很多，搭載的操作系統(tǒng)和使用的編程語(yǔ)言都不一樣，可以機(jī)器人學(xué)習(xí)的難易程度去區(qū)分。

入門級(jí)：基于Scratch、micro:bit 編程，入門級(jí)的圖形化編程，對(duì)于新手小白玩接觸編程教育比較友好，適合人群：中小年級(jí)學(xué)生

代表產(chǎn)品：

什么是 micro:bit？

micro:bit是一款由英國(guó)廣播電視公司（BBC）為青少年編程教育設(shè)計(jì)，并由微軟，三星，ARM，英國(guó)蘭卡斯特大學(xué)等合作伙伴共同完成開(kāi)發(fā)的微型可編程電腦。目前 micro:bit由英國(guó)的非盈利組織 micro:bit基金會(huì)在全球范圍內(nèi)運(yùn)營(yíng)推廣

micro:bit平衡機(jī)器人能夠完成急速轉(zhuǎn)彎，重力指引、自動(dòng)呼吸燈、智能投籃機(jī)，智能避障等功能，支持APP或紅外遙感，體感手套控制等。

Qbot,是一款基于 Scratch3.0編程和兼客 Arduin編程的機(jī)器人，非常適合學(xué)習(xí)SτEAM和機(jī)器人技術(shù)，它內(nèi)置十多個(gè)傳感器模塊，功能強(qiáng)大,高度集成的機(jī)身使得組裝非常方便，對(duì)于學(xué)習(xí)編程的學(xué)生來(lái)說(shuō)更加簡(jiǎn)單實(shí)用！

適合中高級(jí)和極客玩家，使用樹(shù)莓派4B或JETSON NANO作為主控系統(tǒng)等，他們能運(yùn)行多種算法，構(gòu)建多種復(fù)雜的AI場(chǎng)景，是研究人工智能的敲門磚。

小學(xué)生學(xué)習(xí)編程，學(xué)習(xí)什么編程最好？

先說(shuō)說(shuō)我的觀點(diǎn)，小學(xué)生一定別著急學(xué)習(xí)編程，除非是真正的天才，因?yàn)榫幊绦枰叱倪壿嬎季S能力，還要有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，而且大多數(shù)編程語(yǔ)言都是用英文來(lái)命名，這就要求有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)。而對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，顯然大部分沒(méi)有這樣的基礎(chǔ)，所以與其花費(fèi)精力與金錢讓小學(xué)生去學(xué)習(xí)編程，還不如讓他們多學(xué)習(xí)一些計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)與使用技巧，此外，多做一些數(shù)理邏輯方面的練習(xí)都比直接編程更好。

到了初中階段，如果有一定天賦，這時(shí)候就可以嘗試著入門。因?yàn)榇藭r(shí)已經(jīng)有了英文基礎(chǔ)，可以先學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言的基本語(yǔ)法，為后續(xù)打下基礎(chǔ)，待學(xué)習(xí)過(guò)一些離散數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)之后，就可以開(kāi)始正式的編程之路。

高中階段不管是從思維還是基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)說(shuō)，都已經(jīng)逐漸成熟，對(duì)于理科生來(lái)說(shuō)，是很多必要學(xué)習(xí)一些編程知識(shí)的，除了參加一些競(jìng)賽為后續(xù)升學(xué)加分外，也會(huì)擴(kuò)展思維方式與實(shí)踐能力。

所以我認(rèn)為，孩子學(xué)習(xí)編程比較適合的年齡段是高中階段，此時(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)與智力水平已經(jīng)可以滿足編程的要求，對(duì)于能達(dá)到高中數(shù)學(xué)水平的初中生，也可以嘗試，但是不用過(guò)于勉強(qiáng)。

最后，父母望子成龍的心理我能理解，因?yàn)槲乙灿泻⒆樱乔形疝朊缰L(zhǎng)，那樣不但不能培養(yǎng)孩子的能力，反而可能讓孩子反感。

小學(xué)生學(xué)習(xí)編程的好處:訓(xùn)練邏輯思維能力、提升數(shù)學(xué)認(rèn)知水平、緩解學(xué)生對(duì)電子設(shè)備的依賴。

1、編程可以非常好的訓(xùn)練邏輯思維，提升學(xué)生的抽象思維能力、空間思維能力。

2、青少年編程中大量的涉及現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，青少年編程的學(xué)習(xí)可以提升學(xué)員的數(shù)學(xué)認(rèn)知水平。

3、很多學(xué)生對(duì)電子設(shè)備有很高的依賴，一般是依賴于游戲和視頻，編程可以幫助學(xué)員轉(zhuǎn)移注意力，把更多的精力放在鉆研問(wèn)題、甚至是開(kāi)發(fā)一些小游戲而非玩游戲上。

一般學(xué)生是從小學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)編程，已經(jīng)建立了非常成熟的學(xué)習(xí)體系，國(guó)內(nèi)現(xiàn)在的中小學(xué)也紛紛開(kāi)設(shè)編程課。

原因是，編程在鍛煉學(xué)生的邏輯思維的同時(shí)，也越來(lái)越會(huì)發(fā)展為所有學(xué)生將來(lái)不管從事任何行業(yè)的必備技能，任何行業(yè)都會(huì)離不開(kāi)軟件，離不開(kāi)編程。

擴(kuò)展資料：

編程是編定程序的中文簡(jiǎn)稱，就是讓計(jì)算機(jī)代為解決某個(gè)問(wèn)題，對(duì)某個(gè)計(jì)算體系規(guī)定一定的運(yùn)算方式，使計(jì)算體系按照該計(jì)算方式運(yùn)行，并最終得到相應(yīng)結(jié)果的過(guò)程。

為了使計(jì)算機(jī)能夠理解人的意圖，人類就必須將需解決的問(wèn)題的思路、方法和手段通過(guò)計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī)，

使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。這種人和計(jì)算體系之間交流的過(guò)程就是編程。

小學(xué)學(xué)編程學(xué)模塊化編程會(huì)比較合適。因?yàn)樾W(xué)如果學(xué)習(xí)c或c++這些編程可能會(huì)有些困難，編程中涉及的一些詞匯，可能孩子還不認(rèn)識(shí)。

小學(xué)學(xué)習(xí)編程的意義在于可以讓孩子學(xué)會(huì)編程中的一些結(jié)構(gòu)，讓孩子具有比一般同齡孩子強(qiáng)一些的邏輯思維能力。

小學(xué)生學(xué)習(xí)編程，建議購(gòu)買“小創(chuàng)客”給孩子的編程作為啟蒙書(shū)。見(jiàn)下圖所示。

這本書(shū)按照小學(xué)生的特點(diǎn)比較形象化，沒(méi)有大人編程的那么多語(yǔ)言?？梢杂蓽\入深的讓孩子們逐步提高興趣。知道網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，小創(chuàng)客的第一課給孩子的編程啟蒙書(shū)，了解計(jì)算機(jī)是如何工作的，圖文并茂。

●這樣可以提升孩子們的邏輯能力、思維的縝密性、提高創(chuàng)造力，還能幫助孩子對(duì)其他學(xué)科融會(huì)貫通。近兩年,在國(guó)內(nèi)倡導(dǎo)創(chuàng)客教育的背景之下,讓孩子學(xué)習(xí)編程正逐漸成為一種大趨勢(shì),這種趨勢(shì)的核心是讓孩子減輕壓力,在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。市面上現(xiàn)有的少兒編程教育產(chǎn)品,有些是借助實(shí)物操作進(jìn)行編程,

到此，以上就是小編對(duì)于DIY開(kāi)源機(jī)械臂的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于DIY開(kāi)源機(jī)械臂的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。